Abstract
Metakognitif sangat penting untuk pembelajaran yang
berhasil karena memungkinkan individu untuk mengelola keterampilan kognitif mereka dan
untuk menentukan kelemahan yang dirasakan mereka dengan membangun keterampilan
kognitif baru. Kesadaran metakognitif memungkinkan individu untuk merencakan,
menyortir dan memantau pembelajaran mereka dengan cara yang langsung meningkatkan
kinerja. Ada dua komponen metakognitif kognisi pengetahuan dan kognisi peraturan. Tiga
jenis pengetahuan metakognitif adalah: deklaratif, prosedural, dan kondisional. Tiga
kemapuan pengaturan metakognitif adalah: perencanaan, pemantauan, dan evaluasi. Hasil
beberapa penelitian tentang kemampuan metakognitif berpengaruh terhadap kemampuan
berfikir, kepribadian dan motivasi akademik dalam pembelajaran siswa sehingga dapat
meningkatkan prestasi belajara akademik.