1. Home
  2. Vol 8, No 1 (2022)
  3. Asmawati

The PDF file you selected should load here if your Web browser has a PDF reader plug-in installed (for example, a recent version of Adobe Acrobat Reader).

If you would like more information about how to print, save, and work with PDFs, Highwire Press provides a helpful Frequently Asked Questions about PDFs.

Alternatively, you can download the PDF file directly to your computer, from where it can be opened using a PDF reader. To download the PDF, click the Download link above.

Fullscreen Fullscreen Off

Abstract


Pada suasana Covid-19 ini, dilakukan desain pembelajaran dengan menerapkan PBL melalui aplikasi google meet dan google classroom untuk mengembangkan keterampilan 4C siswa pada pembelajaran Fisika SMA. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengidentifikasi keefektifan penerapan PBL dengan menggunakan aplikasi google meet untuk mengembangkan keterampilan 4C siswa; (2) mengidentifikasi keefektifan penerapan PBL menggunakan aplikasi google classroom untuk meningkatkan keterampilan 4C siswa pada pembelajaran Fisika SMA. Jenis penelitian deskriptif kualitatif, penelitian menggunakan data berupa pernyataan siswa dan guru SMA Negeri 1 Metro terkait pembelajaran daring yang dilakukan dan pengembangan 4Cs. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa aplikasi google meet dan google classroom efektif digunakan dalam penerapan PBL untuk mengembangkan keterampilan 4C siswa.