Abstract
Penulisan ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana upaya kepala sekolah meningkatkan pelaksanaan tugas guru dalam pembelajaran di SMP Pembangunan Laboratorium UNP. Metode penulisan menggunakan metode library research. Peningkatan tugas mengajar guru di kelas dapat dilakukan melalui supervisi pengajaran dan pelatihan guru. Supervisi dan pelatihan bertujuan untuk meningkatkan kualitas mengajar guru di kelas, dengan adanya supervisi dan pelatihan diharapkan guru dapat meningkatkan mutu dan kinerjanya dalam proses pembelajaran. Pelaksanaan supervisi kunjungan kelas yang dilaksanakan oleh Kepala Sekolah dapat dijadikan acuan bagi guru untuk mengadakan perbaikan dan peningkatan mutu proses pembelajaran sehingga berpengaruh besar pada peningkatan hasil belajar sesuai dengan standar kelulusan dan pada gilirannya nanti dapat meningkatkan mutu pendidikan.